在一篇阅读题中,问“作者是怎样说明的”就是问作者他的修辞手法吧?
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急用!BT的公立提纲.
急用！BT的公立提纲。是说明文吧，讲会动的植物。
原题：作者在文中是怎样说明含羞草的特征的？
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原题：作者在文中是怎样说明含羞草的特征的？
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可以理解理解位用修辞手法
BT提纲：
在对***的描述上,作者运用了**、**、**等修辞手法,（讲一下作者将那样东西比喻或者写成什么样了,生动传神（根据写的东西不同变换不同的词语）.
同时,此处的说明对应上下文,前后呼应,如行云流水,写出了作者***的情感（或者写出了作者***的情操、思想内涵）表现了作者高超的写作手法.
再描述下,将那样东西写的如何如何的真啊,好啊之类的话
BT提纲：
在对***的描述上,作者运用了**、**、**等修辞手法,（讲一下作者将那样东西比喻或者写成什么样了,生动传神（根据写的东西不同变换不同的词语）.
同时,此处的说明对应上下文,前后呼应,如行云流水,写出了作者***的情感（或者写出了作者***的情操、思想内涵）表现了作者高超的写作手法.
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